Jest rzeczą naturalną, że wiedza ma charakter kumulatywny. Nie można opanować rachunku różniczkowego, jeśli wcześniej nie opanuje się dodawania, odejmowania czy tabliczki mnożenia. Podobnie jest w przypadku miłośników białego szaleństwa: najpierw trzeba opanować jazdę na dwóch deskach, a dopiero potem przerzucić się na jedną.